Historia Argentina Contemporánea II
Irene Marrone
Instituto de Educación Superior Alicia Moreau de Justo / Secretaría de Educación. Ciudad de Buenos Äires
07.04.2016 | Clase Nº 2 SCOBIE
A cargo de: Lilian Sáez

 

 

 

 

 

 

 

TP Nº 2. O. Conservador. Eje Económico. 

 

 

 

 Reseñar texto de James Scobie; The Pampa´s revolution.

 

 

 

DEBATE:¿ Fue la clase dominante argentina una clase oligárquica o fue una clase empresaria?. Fundamentos.

 

 

 

 

 

 

 

1-    Cuáles fueron los “Agentes de colonización en la región pampeana”

 

 

 

2-      Dónde y cómo se efectuó la primera colonización agrícola. El caso de Santa Fe. Refiérase al proceso de propietarización.

 

 

 

3-      Qué papel cumplieron los  grandes terratenientes de Buenos Aires ligados a la ganadería respecto de la expansión agrícola.

 

 

 

4-      Qué elementos favorecieron el despegue para el progreso agropecuario en 1880

 

 

 

5-      Por qué se produjo la valorización de las tierras desde mediados de ochenta,

 

 

 

6-      Qué relación se estableció entre inmigrante-productor y el sector pastoril.

 

 

 

7-      Señale INDICADORES de la expansión Agrícola entre 1870-1900 / 1872-1895.

 

 

 

10.   Qué hechos internacionales y nacionales vinieron a reforzar la agricultura con el sistema de arrendamiento hacia 1900 

 

 

 

11-  qué impacto tuvieron en Argentina las leyes de Afincamiento de 1884 compare con la Homstead legislation de EEUU,

 

 

 

8-      Qué espacios geográficos ocuparon el maíz, la ganadería lechera, el trigo, el ovino, el vacuno, etc en el agro pampeano

 

 

 

9-      Por qué dice Scobie que el tipo de crecimiento económico y social en la Pampa no estructura los fundamentos políticos y sociales de una nación moderna (pág. 127). DEBATE, ¿no son clases sociales modernas? ¿No ayudan a estructurar un sistema político moderno?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Claves: oligarquía. latifundio. límites del desarrollo. arrendatarios
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CV- IRENE MARRONE  

Historiadora y Magíster en Ciencias Sociales.

Profesora de Historia Social Argentina Contemporánea, Sociología de Facultad de Ciencias Sociales,  Maestría en Historia Económica y de las Políticas Económicas de Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires, Profesorado de Historia de Instituto Alicia Moreau de Justo (CABA).

Investigadora Independiente del Instituto de Investigaciones Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, Área de Estudios Culturales: directora y coordinadora del Proyecto Archivo Audiovisual “AVE”, de transferencia a digital, catalogación y clasificación del acervo documental cinematográfico para el Centro de documentación del mencionado IIGG.

Directora del proyecto de investigación “Disrupción social y boom documental cinematográfico en los años sesenta y noventa en Argentina” (2008/2010)  y de  “Lo político y el documental cinematográfico en Argentina. Hacia una historia integral del documental cinematográfico en Argentina. 1897-2009.” (2010/2012).

 

Es autora de los libros:

 

(2003) Imágenes del mundo histórico. Identidades y representaciones en el noticiero y en el documental en el cine mudo en Argentina. Biblos y AGN.

 

Compiladora y autora de :

 

(2011) Disrupción social y boom documental cinematográfico. Argentina en los años  60´ y 90´. (próximo a salir por Biblos. )

(2007) Imágenes e imaginarios del Noticiario Bonaerense. 1948-58 . Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires.

(2006) Persiguiendo Imágenes. El noticiario cinematográfico, la memoria y la Historia. (1930-60), Ed.Del Puerto.

(1997) Cine e imaginario Social; CBC-UBA.

(2006-2007-2011) Educación Cívica I y II para estudiantes secundarios. Editorial AZ.

(2015) Ciudadanía I y Ciudadanía II para Estudiantes secundarios. Editorial Estrada.