Historia Argentina Contemporánea II
Irene Marrone
Instituto de Educación Superior Alicia Moreau de Justo / Secretaría de Educación. Ciudad de Buenos Äires
¿Otros Argentinos?
A cargo de: Estudiantes año 2014

 

 

Año 2014,  1er cuatrimestre.

     Todos los años, la cátedra alienta a profundizar en un tema de investigación y propone hacer una monografía grupal. .     

     Este año, la propuesta será abordar las “exclusiones/invisibilizaciones” que operaron en la idea de nación argentina construida en la prensa, las revistas ilustradas, los periódicos de las asociaciones y partidos, la literatura, el cine, etc.               

     La historia nacional y la memoria social han negado y olvidado un pasado argentino excluyendo entre otros sectores sociales a “afro-descendientes”, “ indígenas”, “mulatos”, “mulato/mestizo”, y también a las “mujeres”. Para el historiador Tulio Halperin Donghi, la idea misma de “excepcionalidad argentina” fue gestada por los grupos hegemónicos en el siglo XIX y se basó en la creencia de que el éxito del programa del progreso argentino estaba indefectiblemente ligado a un tipo particular de población que alejaba al país racial y culturalmente del resto de Latino América[1]. ¿Esto es así?, ¿qué se dijo en estos medios (escrita, gráfica, filmada)?, ¿sólo blancos y europeos y descendientes de los barcos?, ¿Por qué un crisol de razas sin “indios”, “negros”, “gringos”, “mestizos”, etc.?, ¿qué alcances tuvo la representación de estos sectores hoy denominados “minorías”?,  ¿y la mujer?, ¿por qué un voto masculino obligatorio en 1912?, ¿todas los medios reprodujeron los mismos discursos o hubo voces disonantes?.

 

Daremos un lugar especial a la realización de trabajos monográficos que se orienten a establecer un estado de la cuestión  sobre este tema con miras a participar en las Jornadas Anuales del Profesorado de Historia.



[1]Lea Geler retomando palabras del historiador Tulio Halperín Donghi considera estas razones. GELER, Lea (2008). ¿”Otros” argentinos? Afrodescendientes porteños y la construcción de la nación argentina entre 1873 y 1882. Barcelona, TDX-Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. URL: http://www.tdx.cat/TDX-0915108-114404/

 

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CV- IRENE MARRONE  

Historiadora y Magíster en Ciencias Sociales.

Profesora de Historia Social Argentina Contemporánea, Sociología de Facultad de Ciencias Sociales,  Maestría en Historia Económica y de las Políticas Económicas de Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires, Profesorado de Historia de Instituto Alicia Moreau de Justo (CABA).

Investigadora Independiente del Instituto de Investigaciones Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, Área de Estudios Culturales: directora y coordinadora del Proyecto Archivo Audiovisual “AVE”, de transferencia a digital, catalogación y clasificación del acervo documental cinematográfico para el Centro de documentación del mencionado IIGG.

Directora del proyecto de investigación “Disrupción social y boom documental cinematográfico en los años sesenta y noventa en Argentina” (2008/2010)  y de  “Lo político y el documental cinematográfico en Argentina. Hacia una historia integral del documental cinematográfico en Argentina. 1897-2009.” (2010/2012).

 

Es autora de los libros:

 

(2003) Imágenes del mundo histórico. Identidades y representaciones en el noticiero y en el documental en el cine mudo en Argentina. Biblos y AGN.

 

Compiladora y autora de :

 

(2011) Disrupción social y boom documental cinematográfico. Argentina en los años  60´ y 90´. (próximo a salir por Biblos. )

(2007) Imágenes e imaginarios del Noticiario Bonaerense. 1948-58 . Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires.

(2006) Persiguiendo Imágenes. El noticiario cinematográfico, la memoria y la Historia. (1930-60), Ed.Del Puerto.

(1997) Cine e imaginario Social; CBC-UBA.

(2006-2007-2011) Educación Cívica I y II para estudiantes secundarios. Editorial AZ.

(2015) Ciudadanía I y Ciudadanía II para Estudiantes secundarios. Editorial Estrada.